十二年國教綜合活動領域課程綱要

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十二年國教綜合活動領域課程綱要

公告教學組 - 教務處 | 2018-10-29 | 點閱數： 274

如題，請參閱附件。

十二年國教藝文領域課程綱要

公告教學組 - 教務處 | 2018-10-26 | 點閱數： 311

如題，請參閱附件。

南華大學與國際佛光會中華總會共同辦理「2019年全國教師禪修營-人間生活禪」研習

活動教學組 - 教務處 | 2018-10-26 | 點閱數： 368

一、本活動之簡章「課程表、師資介紹、報名表」等，請至南華大學終身學習學院（最新消息）網站查詢。(http://cec2.nhu.edu.tw/NodeShow.aspx?nid=636)

一、研習營活動訊息摘要如下： (一) 日期：2018年11月18日(星期日)。 (二) 地點：國立中興大學人文大樓712室。 (三) 參與對象：1.各級學校教師(25名)；2.對台灣文史感興趣之公務人員與社會人士(10名)。 (四) 報名時間：即日起至2018年11月8日(星期四)止，若報名額滿，將於11月14日(星期三)通知備取者是否錄取。由於活動場地可容納人數有限，活動當天將視情況開放現場報名。 (五) 報名網址： ... 觀看完整文章

臺中市立人高中「教師數學專業增能研習(國中場次)」

活動教學組 - 教務處 | 2018-10-23 | 點閱數： 365

一、計畫為針對數學科教師數學專業知識與教學知能之專業成長，以提升教師教學品質與學生數學學習成效。二、指導單位：教育部國民及學前教育署。三、研習講師：國立彰化師範大學數學系施皓耀副教授(計畫主持人)，以及生根計畫種子教師群。四、研習對象：公私立高中、高職及國中、小數學科教師。五、研習資訊： (一)107年11月26日(週一)13:30~17:50，臺中市立人國中 ... 觀看完整文章

教育部體育署「107-108年山野教育推廣實施計畫」

活動教學組 - 教務處 | 2018-10-23 | 點閱數： 315

一、旨揭培訓課程為教育部體育署委託台灣師範大學辦理「107-108年度山野教育推廣實施計畫」項下活動之一。研習活動業於「全國教師在職進修網」公告，請有意參加之教師於前述網站報名，場次名稱為「種子教師培訓初階室外課程第二梯次」，研習時間訂於107年11月16日至11月18日假南投縣仁愛鄉合歡山山區辦理，研習代碼為2495936。二、其他詳細研習資訊請參考旨揭研習簡章(如附件)，如有研習課程相關疑問，請洽本案承辦人蘇威丞先生、蔡智傑先生，連絡電話02-7734-1876。

彰安自造教育及科技中心辦理「鐵道微縮模型製作」研習，請教師踴躍參加。

活動教學組 - 教務處 | 2018-10-19 | 點閱數： 463

一、依據彰化縣立彰安國民中學107年10月15日彰安教字第1070004706號函辦理。二、旨揭研習於107年11月3日(六)、11月10日(六)假彰化縣立彰安國民中學自強樓1樓第一會議室辦理，全程參與之教師將核發研習時數12小時。三、報名方式： (一) 一律以google電子表單報名，報名網址為： https://goo.gl/tXcV4G (二) 報名截止日為107年10月24日(三)下午5點。 (三) 錄取名單將於10... 觀看完整文章

107年第1 學期1-4週代課鐘點費明細

公告教學組 - 教務處 | 2018-10-18 | 點閱數： 587

如題，請教師參閱http://192.168.10.100/modules/tadnews/index.php?nsn=104 若有疑問，請與教學組聯繫，謝謝！

國立臺北教育大學周淑卿教授團隊彙整編撰之「我們的校訂課程」手冊，下載網址如說明，供本校教師參考使用

公告教學組 - 教務處 | 2018-10-18 | 點閱數： 356

說明：一、依據教育部國民及學前教育署107年10月12日臺教國署國字第1070119874號函辦理。二、檔案放置於教育部國民中小學課程與教學資源整合平臺/課程綱要/十二年國教課程綱要/前導學校頁面中（https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=11&mid=5707），可視需求宣導使用。

高雄師範大學「識字素養導向教學」教案徵選活動

活動教學組 - 教務處 | 2018-10-18 | 點閱數： 465

一、高雄師範大學為編印專書提供現場教師掌握識字評估的做法與教學策略，爰辦理「識字素養導向教學」教案徵選活動，徵求創意教案充實教學資源。二、徵選活動訊息： (一) 徵選主題：１、優游「字」在-跨領域識字課程教學規劃。２、「字」知之明-識字有效教學策略(含學前、國小低中高年級、國中階段之識字教學)。３、「字」強不息-識字補救教學策略。４、揮灑「字」如-識字相關教學評量... 觀看完整文章