檢送「原住民族教育法修正草案公聽會實施計畫」，請參閱

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檢送「原住民族教育法修正草案公聽會實施計畫」，請參閱

活動教學組 - 教務處 | 2018-05-28 | 點閱數： 577

說明：一、依據教育部107年5月24日臺教綜(六)字第1070076157號函辦理。二、鑒於「原住民族教育法」（以下簡稱原教法）於93年完成首次全文修正後迄今已有10餘年，為因應社會變遷，以及各界對原住民族教育之期待與建言，該部會同原住民族委員會檢討修正原教法。三、為廣泛蒐集各界對於原教法修正草案之意見，特於北、中、南、東辦理8場次分區公聽會。中區公聽會訂於107年6月2日(星期六)下午2時，假... 觀看完整文章

轉知「107年度國中小英語教師專業發展增能工作坊」報名簡章，請參閱

活動教學組 - 教務處 | 2018-05-28 | 點閱數： 480

說明：一、依據教育部國民及學前教育署107年5月22日臺教國署國字第1070057003號函辦理。二、本活動課程採全英語授課，初階課程以內容與語言整合學習教學法（CLIL,Content and Language Integrated Learning）為核心概念；進階課程含括臺北歐洲學校觀課、教學演示及教案討論。透過多元之課程設計提升教師專業教學知能，增進教師全英語教學之信心。三、實施對象：全... 觀看完整文章

檢送本縣107年度閩南語師資專業級語言能力認證研習計畫，請教師參閱

活動教學組 - 教務處 | 2018-05-28 | 點閱數： 434

說明：一、依據本府107─108年度推動國民中小學本土教育整體推動方案辦理。二、本案訂於107年7月9日(星期一)至13日(星期五)共5天，每日上午9時至12時及下午1時30分至4時30分，假靜修國小書香樓2樓辦理。三、全程參與之教師核予研習時數每場次6小時，5場次共30小時。

檢送國立中央大學太空及遙測研究中心辦理2018年「太空看地球(衛星遙測科技)研習營」實施計畫書及活動時間表，請參閱

活動教學組 - 教務處 | 2018-05-28 | 點閱數： 527

說明：一、依據國立中央大學107年5月24日中大遙室字第1076000167號函辦理。二、本研習活動實施對象為國中、國小及高中之現職教師，研習期間為107年7月16日至17日(星期一至星期二)。三、全程參與學員，核予10小時研習時數。請於107年6月30日(星期六)前至國立中央大學太空及遙測研究中心網站報名(網址：https://spc.csrsr.ncu.edu.tw)。

6/1(五)園遊會課務處理通告

公告教學組 - 教務處 | 2018-05-28 | 點閱數： 934

各位老師好，請留意6/1園遊會課務處理： 1.當天無第八節 2.當天請任課老師依照課表到班監督 3.星期四下午聯課時間，一年級社團已安排活動，因此無法與星期五下午課程對調

107年9-12週代課鐘點費明細

公告教學組 - 教務處 | 2018-05-25 | 點閱數： 599

如題，請參閱校內公告http://192.168.10.100/modules/tadnews/index.php?nsn=81 如有疑問，請與教學組聯繫

本縣教師職業工會辦理107年度SUPER教師經驗分享研習(第一場)，歡迎教師參加

活動教學組 - 教務處 | 2018-05-25 | 點閱數： 427

說明：一、依據彰化縣教師職業工會107年5月23日107彰縣教職工會字第1070000147號函辦理。二、旨揭研習訂於107年6月6日假國立彰化女中科學樓一樓會議室辦理，請有意參加明年度SUPER教師遴選者及貴校SUPER教師遴選聯絡人踴躍參加，即日起至107年6月5日(星期二)前請至全國教師進修網報名(課程代碼：2418781)。

南華大學與國際佛光會中華總會訂於107年7月6~8日（星期五~日，計三天二夜）共同辦理「2018年全國教師生命教育研習營」行動學習─三好幸福校園研習之課程，請參閱

活動教學組 - 教務處 | 2018-05-25 | 點閱數： 368

說明：一、請將本活動訊息置於貴校網頁供教師查詢。二、本活動之簡章、課程表、報名表、課程介紹，請至本校終身學習學院（最新消息）網站查詢。(http://cec2.nhu.edu.tw/NodeShow.aspx?nid=636)

檢送國立臺中教育大學於107年7月及8月期間辦理之3梯次「107年國語文適性教學素養工作坊」計畫，請教師參閱

活動教學組 - 教務處 | 2018-05-24 | 點閱數： 348

說明：一、依據教育部107年5月22日臺教師(三)字第1070076306號函辦理。二、旨揭工作坊，協助教師提升國語文專業素養及透過經驗分享有利教師進行差異化教學，並搭配因材網的使用，達到因材施教的目標。三、因材網功能說明： (一) 目標為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效率，且能提... 觀看完整文章