107年度寒假冬令營及課業輔導時程安排確定為107/1/25(四)-107/1/31(三)，特此公告。

:::

文章列表

107年度寒假冬令營及課業輔導時程安排確定為107/1/25(四)-107/1/31(三)，特此公告。

公告教學組 - 教務處 | 2017-12-25 | 點閱數： 701

數學競賽「瘋狂24」成績出爐了！恭賀獲獎班級

公告教學組 - 榮譽榜 | 2017-12-21 | 點閱數： 1203

106學年度數學競賽「瘋狂24」成績公告第一名 216 第二名 208 第三名 213 第四名 206 恭喜以上獲獎班級，教務處將擇期於朝會時敦請校長頒獎

檢送中區「12年國教課程綱要前導學校之第五群組、第六群組合辦公開觀課議課」研習計畫，歡迎有興趣的同仁報名參加

活動教學組 - 教務處 | 2017-12-20 | 點閱數： 776

說明：一、依據國立臺北教育大學106年12月13日北教大課傳字第1060420244號函辦理。二、旨揭研習訂於106年12月28日(星期四)上午9時至下午4時假新竹市巨城華納威秀(新竹市東區中央路229號)及衛生社福大樓7、8樓(新竹市東區中央路241號)辦理。三、請利用報名網址進行報名作業，以利進行分組(https://goo.gl/forms/oUAUUrrDtz4Htld92)，並在研習護... 觀看完整文章

檢送本縣自造教育示範中心106學年度「創客分享會(自造趴)」實施計畫與教師進修研習計畫，請參閱

活動教學組 - 教務處 | 2017-12-19 | 點閱數： 672

說明：一、依據彰安國中106年12月14日彰安教字第1060005686號函辦理。二、研習時間為106年1月3日(星期三)下午1時至5時。三、研習地點：彰化縣自造教育示範中心(彰安國中)。四、研習對象為參加本中心辦舉之木工種子教訓課程、電子自造種子教師培訓課程的教師，共30名。五、 ... 觀看完整文章

國立台灣海洋大學開設「英文摘要輕鬆寫」磨課師線上課程，即日起開放報名，敬邀本校師生踴躍報名參加

活動教學組 - 教務處 | 2017-12-19 | 點閱數： 678

說明：一、旨揭課程由本校應用英語研究所黃如瑄教師授課，以淺顯易懂之說明方式，輔以案例解說，清楚描述撰寫英文摘要所需具備之重點與邏輯，以期協助師生熟悉各種學術領域常用之英文摘要結構、時態及字詞，寫出適合自己領域的摘要。二、課程資訊：（一）課程內容：１、碩博士論文摘要２、期刊論文摘... 觀看完整文章

彰化師大數學系承辦教育部國教署委辦之「數學新世界教師種子生根計畫」，於107年1月7日（日）與1月14日（日）舉辦期中分享會議，敬邀各級學校數學科教師蒞會參加

活動教學組 - 教務處 | 2017-12-19 | 點閱數： 635

說明：一、依據教育部國教署委辦之「數學新世界教師種子生根計畫」實施辦理。二、「生根計畫分區期中教學分享會議」實施方式： (一) 會議目的：本期中分享會議旨在為充滿教育熱忱的教師們提供經驗分享與交流的場域；透過學科領域專家的專題短講及在職教師的應用生根資源的經驗分享，讓教師們獲得更多的創意及想法，為平時的課室教學注入不同的能量。 (二) 會議內容... 觀看完整文章

彰化縣忠孝國小辦理「十二年國教課綱素養導向課程發展」研習，邀請藍偉瑩老師蒞校指導，歡迎有興趣的同仁報名參加

活動教學組 - 教務處 | 2017-12-19 | 點閱數： 480

說明：一、時間：106年12月27日星期三，上午9：00─下午4：30。二、地點：忠孝國小體育館。三、因本次研習無縣府補助，請各校人員自備午餐（本校可代訂午餐）。四、研習代碼：2331594。

106學年度第一學期期末領域教學研究會開會通知

公告教學組 - 教務處 | 2017-12-13 | 點閱數： 536

1.下星期為領域教學研究會週，麻煩各領域召集人通知領域教師開會時間及地點。 2.領域教學研究會開會通知如附件。

三年級第二次全縣模擬考考程表

公告教學組 - 教務處 | 2017-12-13 | 點閱數： 644

一、12月21日(四)下午為因應模擬考考程，三年級當日班會課與自習課對調，請三年級導師協助於下午1:40之前至教務處領取試卷，感謝三年級導師協助！二、考程表請參閱附件

彰化縣政府教育處調查本校教師對於加註領域專長學分班、中等學校教師在職進修第二專長學分班及專長增能學分班等之需求，若各位教師有進修需求，請於12月18日前與教學組聯繫，謝謝！

調查教學組 - 教務處 | 2017-12-12 | 點閱數： 755

說明：一、依據教育部106年12月6日臺教師（三）字第1060150437號函辦理。二、為提升國民中學教師專長授課比率，教育部自102學年度起推動「提升國民中學專長授課比率教師進修第二專長學分班」，每年調查國民中學教師進修需求，並據以規劃及協調師資培育之大學開班，惟實際修課人數卻不如預期，致使教育資源無法充分運用。三、為改善上開情事，教育部調整開班作業程序，請貴校因應十二年國教新課綱實施需要，整... 觀看完整文章