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公告 輔導組 - 各項活動與比賽 | 2022-06-13 | 點閱數: 146
一、為落實新住民照顧輔導措施,提升其在臺生活適應能力,111年度訂於和美及二林開辦生活適應輔導班2班,由該轄戶政事務所承辦。 二、每班授課72小時,所有課程完全免費。 三、歡迎家屬陪同參與學習過程,惠請協助宣導並轉知新住民踴躍報名參加。 四、海報如附件
公告 輔導組 - 研習資訊 | 2022-06-10 | 點閱數: 130
一、【初階第2場國中組-客體關係取向督導團體–員林國中】6月10日下午場,原定借用員林國中場地,後續因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情變化及成員的狀態做調整,因而更改為線上研習。 二、如有任何疑問,請洽詢本縣學生輔導諮商中心業務承辦人:戴亞純教師,LINE ID:@607hdnqa。 三、帶領者會傳送視訊網址,再請留意全教網所填寫的信箱。
公告 輔導組 - 各項活動與比賽 | 2022-05-30 | 點閱數: 153
一、參加對象 (一) 個人:個人報名者須為該作品之著作財產權人 。 (二) 團體:團體 報名者 應選定 1 名代表人, 其為獎金之受領人及納稅義務人,並應經全部著作財產權人同意報名參賽。 二、影片規範 (一) 主題: 親密 伴侶 含 現有或 曾 有 婚姻或 情侶關係 間 的 精神暴力 。 (二) 類 型 不 限 。 (三) 長度 2 0 分鐘 以內 。 (四) 影像比例: HD (1920x1080) 、 2K (1998x1080 / 2048x858) 、 4K(3840×2160) 。      檔案... 觀看完整文章
公告 輔導組 - 輔導室 | 2022-05-06 | 點閱數: 305
@@線上講座就在明天@@8:45即可進入meet會議室 一、講題:孩子,我們一起靜心吧! 二、講師:陳尚綾 老師〈彰化師大輔導與諮商學系副教授〉 三、時間:111年5月7日上午9-11點 四、請事先下載GoogleMeet, 會議室代碼:xmt-jkws-nhy(複製貼到meet內會議代碼框) 或連接網址:https://meet.google.com/ xmt-jkws-nhy(貼到網址列) 五、員林國中歡迎各位家長與會。
公告 輔導組 - 各項活動與比賽 | 2022-05-06 | 點閱數: 133
一、原定收件截止日期為110年4月30日,為鼓勵全國學生參賽,收件截止日延後至5月31日。  二、本競賽活動詳細資訊及報名方式請參見附件,或逕自活動Facebook粉絲專頁(https://reurl.cc/Em19v)及報名資料下載網址(https://tinyurl.com/2kbahbwa)查詢。  三、檢附本競賽活動計畫1份。  四、請同學踴躍報名參加。
活動 輔導組 - 各項活動與比賽 | 2022-05-02 | 點閱數: 309
一、活動名稱:「2022真愛家庭」親職教育講座 二、活動目的:為充實家長教養上的知能,促使父母對家庭的經營、親子的互動有更深入的認               識及省思,進而引導孩子建立正確的人生價值觀,使孩子有健全的人格並能健               康快樂的成長,特辦理本系列講座。 三、主辦單位:泰山文化基金會 ... 觀看完整文章
公告 輔導組 - 各項活動與比賽 | 2022-04-29 | 點閱數: 129
一、有獎徵答期間:本年5月5日9時至6月7日24時。  二、活動網站請搜尋「性平小學堂」或至https://www.gender.ey.gov.tw/School/。 三、國中組項目:開心牧場、快問快答共二款。 四、活動獎品:7-Eleven便利商店35元商品兌換券(電子禮券),每項獎品數量為250份。 五、中獎人名單將於6月9日上午10時抽出,並於6月10日上午10時公布於活動網站,獎品將依參加者於遊戲結束時所留電子郵件信箱於6月30日前寄發。 六、餘詳見附件。
公告 輔導組 - 輔導室 | 2022-04-27 | 點閱數: 179
一、近日疫情有擴大跡象,家長有擔憂與心情不穩定等身心狀況,本縣學生輔導諮商中心提供家長安心文宣供參, 提供家長自我調適與安頓孩子相關建議。 二、文宣請見附件。
公告 輔導組 - 輔導室 | 2022-04-09 | 點閱數: 251
一、彰化縣政府委託國立彰化師範大學社區心理諮商及潛能發展中心辦理「111年度教師諮商輔導支持服務」提供教師全人成長、探索與整合諮詢與諮商服務。 二、相關資訊及申請辦法,請逕上彰化縣政府教育處新雲端「業務專區—教師諮商輔導支持專區」(https://sites.google.com/chc.edu.tw/tps)查詢。  
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2024年12月28日 08時15分
59 普通
😊空氣質量可接受,但某些污染物可能對極少數異常敏感人群健康有較弱影響
😊極少數異常敏感人群應減少戶外活動
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