財團法人董氏基金會「志在樂齡-照片、短文徵件活動」

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財團法人董氏基金會「志在樂齡-照片、短文徵件活動」

輔導組 - 輔導室 | 2024-06-26 | 點閱數： 51

一、董氏基金會心理衛生中心長期致力於憂鬱情緒與憂鬱症教育宣導，因應台灣進入高齡化社會，長者會面臨因老化而產生的身心與社會生活改變造成的多重壓力、憂鬱情緒，甚至可能導致老年憂鬱症。自民國105年起推廣老年憂鬱防治計畫，透過舉辦各式宣導活動鼓勵長者培養多元興趣與紓壓習慣、樂享生活。同時鼓勵青少年透過參與關心身邊長者、預防憂鬱症。二、為鼓勵青少年透過活動參與，關心身邊長者心理健康並增加陪伴互動的機會，本會舉辦「志在樂齡-照片、短文徵件活動」，即日起開始收件至民國113年8月16日截止。 ... 觀看完整文章

112學年度暑期「心中小怪獸」情緒成長團體錄取名單

輔導組 - 輔導室 | 2024-06-26 | 點閱數： 84

112學年度暑期「心中小怪獸」情緒成長團體一、日期：7/17、7/24、7/31、8/7 二、時間：每週三12：00-16：00 三、地點：員林國中團諮室四、入取名單如下：班級座號姓名班級座號姓名 703 26 賴〇絜 705 ... 觀看完整文章

「112學年度中小學生數位/網路性別暴力認識問卷調查」

輔導組 - 輔導室 | 2024-06-25 | 點閱數： 154

一、依據教育部113年6月4日臺教授國字第1135803034號函辦理。二、教育部前以113年3月25日臺教授國部字第1135800910號函（諒達），請貴校辦理施測，並於施測後針對施測班級運用文宣品進行數位/網路性別暴力防治宣導。為瞭解教育宣導成效，爰辦理後測事宜，說明如下： (一) 施測對象：國民中學二年級學生。 (二) 施測期間：113年6月11日至6月28日。 ... 觀看完整文章

轉知：教育部國民及學前教育署生命教育專業發展中心辦理之「113年度高級中等以下學校教育階段─生命教育議題融入課程成果嘉年華」實施計畫

輔導組 - 輔導室 | 2024-06-21 | 點閱數： 75

一、依據教育部國民及學前教育署113年6月18日臺教國署學字第1130070696A號函辦理。二、為協助高級中等以下學校教育階段教師理解生命教育議題學習主題與實質內涵，並提供議題融入教學示例與教學資源，爰辦理旨揭活動。活動相關資訊摘述如下： (一) 日期：113年7月18日(星期四)至7月19日(星期五)。 (二) 地點：中山醫學大學─正心樓0211教室(臺中市南區建國北路一段110號)。 ... 觀看完整文章

轉知：教育部辦理「數位/網路性別暴力防治短影音暨海報繪畫比賽」延長徵件時間至113年7月31日(星期三)，本活動獎金總額高達新臺幣75萬元(短影音組金獎獎金為10萬元)

輔導組 - 輔導室 | 2024-06-21 | 點閱數： 49

一、依據教育部113年4月3日臺教學(三)字第1132801634號函(諒達)、教育部113年6月17日臺教學(三)字第1132802952號函(諒達)續辦。二、本活動相關事宜，可參考本活動官網(https://deosop.webnode.tw/)，或洽詢劉小姐，電話：07-2351010（聯絡時間為每日下午3時至9時；週二及週末公休）。三、因應本案比賽延長徵件時間至113年7月31日(星期三)，檢附修正之簡章及海報電子檔各1份。

轉知：本縣113年度「友善校園」學生事務與輔導工作-生命教育心理健康主題教案設計教師工作坊實施計畫

輔導組 - 輔導室 | 2024-06-21 | 點閱數： 61

一、依據教育部國民及學前教育署113年3月5日臺教國署學字第1135800613號函辦理。二、生命教育推動方案，發展地方政府自主特色之生命教育推動計畫，並納入彰化縣規劃之年度工作並辦理生命教育教師研習，特辦理旨揭研習。三、研習日期： (一) 113年7月11日(星期四)9時至16時。 (二) 113年7月12日(星期五)9時至12時。 ... 觀看完整文章

轉知：佛光大學辦理「佛光大學第七屆『生命教育』教案教材研討會」相關訊息

輔導組 - 輔導室 | 2024-06-21 | 點閱數： 66

一、依據佛光大學113年6月11日佛光學字第1130005597號函辦理。二、佛光大學「生命教育教師社群」為增進生命教育的教學交流與分享探索，透過舉辦「生命教育」教案教材研討會，促進教師在生命教育教案設計與實踐的對話，期彙集相關「教」「學」經驗與成果，建構具特色暨多元化的教學實踐資料庫。業已舉辦六屆研討會暨出版《大學生命教育建構與實踐-生命本質的全人教育》，第七屆研討會持續深化推廣，邀請國外（美、泰、越）及國內學者從AI、數位科技、療癒、諮商、健康、生死、宗教及社會實踐等相關跨域主題，研討交流生命教育的前瞻研究及分享教學實踐... 觀看完整文章