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106年品德教育活動設計心得分享
公告
訓育組
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學務處
| 2017-08-25 | 點閱數: 679
一、依據國家教育研究院106年8月16日教研資字第1061500748號函辦理。 二、檢附國家教育研究院函文1份,旨揭活動訊息摘述如下: (一)場次與時間: 1、時間:106年10月18日(星期三)下午2時至4時。 2、地點:國家教育研究院(臺北院區)9樓簡報室。 3、主講:國立臺南第二高級中學江伊薇教師;臺北市立士林國民中學 黃乙玉教師。 4、講題:品德教育活動設計心得分享。 三、如有相關洽詢事宜,請電洽國家教育研究院: (一)聯絡人:高于婷小姐。 (二)聯絡電話:(02)7740-7875...
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「106年度臺灣女孩日─『活力臺灣女孩,熱 情迎向未來』四格漫畫比賽」活動之收件日期延至106年9 月5日止
公告
輔導組
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輔導室
| 2017-08-25 | 點閱數: 650
說明: 一、依據教育部106年8月23日臺教學(三)字第1060120283號函辦理。 二、相關訊息及活動簡章請至「教育部性別平等教育全球資訊網」(
https://www.gender.edu.tw
)(搜尋路徑:【最新消息】→【重要消息】),及「教育部臺灣女孩日─『為臺灣女孩喝采』臉書粉絲頁」(
https://www.facebook.com/TaiwanGirlsGo
)查詢。
中華民國童軍第11次全國大露營
公告
訓育組
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學務處
| 2017-08-24 | 點閱數: 1103
一、依據教育部106年8月15日臺教社(一)字第1060113939號函辦理。 二、旨揭大露營活動相關資訊請至中華民國童軍總會網站參閱:
http://scouting.edu.tw
106學年度學生創意戲劇比賽籌備會會議紀錄
公告
訓育組
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各項活動與比賽
| 2017-08-24 | 點閱數: 625
如題,有興趣者請看附件
本縣106學年度學生創意戲劇比賽籌備 會會議紀錄
公告
訓育組
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學務處
| 2017-08-24 | 點閱數: 582
如題, 有興趣者請看附件
修正之「公務人員訓練進修作業注意事項」(修正部分如劃底線處)如附件
公告
人事助理
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人事室
| 2017-08-24 | 點閱數: 764
主旨: 有關修正之「公務人員訓練進修作業注意事項」(修正部分如劃底線處)如附件,請查照。 說明: 一、 依據公務人員保障暨培訓委員會106年8月18日公訓字第1062160583號函辦理。 二、 為期各機關落實辦理公務人員訓練進修法所定各項訓練、進修及終身學習活動,公務人員保障暨培訓委員會前以103年8月14日公訓字第10321607001號函訂定旨揭注意事項,嗣並以104年4月1日公訓字第1042160229號函修正在案。 三、 茲為配合公務人員考試錄...
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員林國中106學年度特殊教育教師助理人員錄取公告
公告
特教組
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輔導室
| 2017-08-23 | 點閱數: 737
主旨:員林國中106學年度特殊教育教師助理人員錄取公告 106學年度特殊教育教師助理人員錄取公告 錄取一名 106001 (正取)王○君 8/30(星期三)上午8:00 請攜帶相關證件至輔導室報到~~
106學年度第一學期各年級外掃區分配表
公告
衛生組
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學務處
| 2017-08-23 | 點閱數: 799
行政院人事行政總處公務人力發展學院南投院區106年9月份「中興學術文化講座」場次表
公告
人事助理
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人事室
| 2017-08-22 | 點閱數: 670
主旨: 檢送行政院人事行政總處公務人力發展學院南投院區106年9月份「中興學術文化講座」場次表一份,歡迎貴屬同仁報名參加,請查照。 說明: 一、 依行政院人事行政總處公務人力發展學院(以下簡稱公務人力發展學院)106年8月18日人發綜字第1060300639號書函辦理。 二、 旨揭講座訂於106年9月8日(星期五)上午10:00至12:00,邀請金融監督管理委員會黃天牧副主任委員主講「金融的力量-談金融服務業、經濟發展與創富人生」,歡迎貴屬同仁踴躍參加,並請於9月1日前完成線上報名手續...
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彰化縣公務人員協會訂於本(106)年9月11日(星期一)下午2至5時辦理幸福手作「綺麗小星球~乾燥花球吊飾創作」研習
公告
人事助理
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人事室
| 2017-08-22 | 點閱數: 962
主旨:彰化縣公務人員協會訂於本(106)年9月11日(星期一)下午2至5時辦理幸福手作「綺麗小星球~乾燥花球吊飾創作」研習,敬請轉知同仁報名參訓,請查照。 說明: 一、 依據公務人員協會法第8條第2款,公務人員協會得辦理會員訓練進修事項;請惠給參加人員公假登記。 二、 研習目的:自然界的花草,有其生命力及療癒的功效,在創作花草作品的過程中,慢慢釋放工作及生活壓力。繽紛多彩的乾燥花,除了使大家的心情愉悅明亮,還可增進美學涵養及生活技能。 三、 研習內容如下: &nbs...
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